
In den vergangenen Wochen setzten sich die Schülerinnen und Schüler der 12. Jahrgangsstufen der EIS-Klassen im Rahmen einer mündlichen Debattenschulaufgabe intensiv mit aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen auseinander.
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In den vergangenen Wochen setzten sich die Schülerinnen und Schüler der 12. Jahrgangsstufen der EIS-Klassen im Rahmen einer mündlichen Debattenschulaufgabe intensiv mit aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen auseinander.
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Im Rahmen eines abteilungsübergreifenden kleinen Praxisprojekts erhielten die Schülerinnen und Schüler der ETA12 einen Einblick in die Welt der strukturierten Netzwerkverkabelung. Ziel war es, theoretische Inhalte aus dem Fach Netzwerktechnik durch praktische Erfahrungen zu vertiefen.
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Die Schülerinnen und Schüler der Klasse WEC12 bereiten sich aktuell intensiv auf ihre anstehende Abschlussprüfung vor und setzen dabei auf ein modernes, digitales Lernkonzept. Prüfungsrelevante Inhalte werden eigenständig recherchiert, strukturiert und in Form von anschaulichen Lernvideos aufbereitet. Ergänzend dazu erstellen die Lernenden passende Lernblätter, die das selbstständige Wiederholen und Vertiefen der Themen ermöglichen.
WeiterlesenWas ist normal oder bin ich schon süchtig?
Digital Detox: Schaffe ich auch mal eine Woche ohne Smartphone?

Wie entsteht Mediensucht? Was führt dazu, dass ein Mensch suchtartiges oder suchtähnliches Verlangen nach einem digitalen Medium entwickelt? Eines ist sicher: Meist kommen mehrere Faktoren zusammen. Das Suchtdreieck bei Mediensucht von Bert te Wildt gibt einen Überblick.
Wie sieht eigentlich die eigene Smartphone-Nutzung aus? Mit dem ReSeT-Test der Landesanstalt für Medien NRW und der Universität Duisburg-Essen lässt sich das mit ein paar einfachen Klicks herausfinden.
Dieser Test soll dir ein paar Denkanstöße geben:
Die Elektroniker für Informations- und Systemtechnik (EIS) hatten einen top geplanten Tag von 8.00 Uhr bis 17.15 Uhr in Augsburg. Drei Highlights standen auf dem Programm:


„Bilder bleiben länger im Gedächtnis und außerdem wird ihnen mehr Wahrheit zugesprochen. Nicht umsonst kennt man Sätze wie „Ein Bild sagt mehr als tausend Worte“. Deshalb ist es heute so wichtig, Schülerinnen und Schüler Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie manipulierte Bilder und Videos im Netz erkennen können.“
Dr. Bernd Zywietz, Leiter des Bereichs Politischer Extremismus bei jugendschutz.net über manipulative Deepfakes

Einzigartig in Deutschland: Kultusministerin Anna Stolz und Finanzminister Albert Füracker geben grünes Licht für neue Fachschulen für KI an den Standorten Altötting, Herzogenaurach, Neumarkt i. d. Opf. und Nördlingen.
Wir sind im direkten Austausch mit Nördlingen und Altötting und profitieren von den jahrelangen Erfahrungen der Lehrkräfte, vor allem von Schulleiter Raimond Eberle (Fritz-Hopf-Technikerschule Nördlingen ). Er war der Initiator und der Motor in der Lehrplankommission (Lehrplankommission der FR „Künstliche Intelligenz“).
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Am Dienstag, 16.12.2025, besuchte eine Delegation der DVGW-Berufsschulgruppe „Blauer Ring“ zusammen mit weiteren Interessierten das Historische Wasserwerk am Hochablass in Augsburg.
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Tagtäglich werden andere Personen im Netz beleidigt und gemobbt. Auch das ungefragte Fotografieren und Filmen von Personen geschieht völlig unreflektiert.
Die Schüler der WBM 10 haben sich hierzu mit den gesetzlichen Regelungen auseinandergesetzt und die drohenden Strafen auf Plakaten visualisiert.
Bild: WBM 10
Text: Michael Schwenk
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