Im Rahmen eines praxisorientierten Unterrichtsprojekts führten die Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse im Bereich Verkauf/Einzelhandel eigenständig eine Inventur durch. In Kleingruppen arbeiteten sie als Team zusammen, haben verschiedene Warenbestände gezählt, gewogen und gemessen und die Ergebnisse sorgfältig in einer Inventurliste erfasst.
Durch die gemeinsame Arbeit lernten die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung einer ordnungsgemäßen Inventur für den Einzelhandel kennen und übernahmen Verantwortung für ihre jeweiligen Aufgaben. Gleichzeitig stärkten sie ihre Teamfähigkeit, ihre Genauigkeit sowie ihre organisatorischen Kompetenzen. Das Projekt bot eine praxisnahe Möglichkeit, theoretische Unterrichtsinhalte anzuwenden und wichtige berufliche Handlungskompetenzen für den späteren Berufsalltag zu entwickeln.
Bilder und Text von Bettina Jensch & Patrick Hofmann
