Die im Juni 2018 vom Deutschen Bundestag eingesetzte Enquete-Kommission „Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt“ hatte den Auftrag, die Entwicklungsperspektiven der beruflichen Aus- und Weiterbildung in der künftigen Arbeitswelt zu analysieren, die ökonomischen und sozialen Potentiale einer Modernisierung zu prüfen und daraus für die Politik konkrete Handlungsempfehlungen abzuleiten. Das Ergebnis der sieben Arbeitsgruppen wurde am 22.6.2021 vorgestellt.
Deutscher Bundestag – Impulse für die berufliche Bildung der Zukunft (mit Video)
Deutscher Bundestag – Enquete-Kommission „Berufliche Bildung“
Definition: „ Enquete Kommissionen haben die Aufgabe, umfangreiche Themen von
gesellschaftlicher Tragweite in der Zusammenarbeit mit externen Sachverständigen bewusst über die Tagespolitik hinaus blickend zu bearbeiten. „ (Pressemittteilung des D. Bundestages vom 17.6.2021). Die Ergebnisse sind für die nächsten beiden Legislaturperiode im Blick der Abgeordneten.
Mit der Digitalisierung erlebt Deutschland eine der dynamischsten Innovationsphasen seiner Geschichte, die einerseits große Chancen für mehr Wohlstand und Arbeit bietet, aber auch die berufliche Aus- und Weiterbildung vor neue Herausforderungen stellt.
Die im Juni 2018 vom Deutschen Bundestag eingesetzte Enquete-Kommission „Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt“ hat den Auftrag, die Entwicklungsperspektiven der beruflichen Aus- und Weiterbildung in der künftigen Arbeitswelt zu analysieren, die ökonomischen und sozialen Potentiale einer Modernisierung zu prüfen und daraus für die Politik konkrete Handlungsempfehlungen abzuleiten. Die 38 Mitglieder der Kommission werden ihren Abschlussbericht bis zum Sommer 2021 vorlegen. Die Enquete-Kommission setzte sich aus 19 Abgeordneten und 19 Sachverständigen aus Praxis, Verbänden und Wissenschaft zusammen. Weitere Informationen zur Arbeit, Vorstellung des Abschlussberichts am 22.06.2021 und das Video der Aufzeichnung: Deutscher Bundestag – Enquete-Kommission „Berufliche Bildung“
In einer Arbeitsgruppe des StMUK, unter der Leitung von MR Werner Lucha, wurde der Vertreter Caro Dirschedl (OStD, Schulleiter BS Altötting) von einem Team unterstützt. In diesem Team hat auch der Lauinger Schulleiter Peter J. Hoffmann mitgewirkt, „ein Erbe“ aus seiner Zeit an der Akademie (ALP).
