Gefährliches Halbwissen“, hört man oft.

Doch tatsächlich: Gefährlicher als Halbwissen ist Unkenntnis, zumindest wenn es um Innovation und neue Technologien geht.
WeiterlesenSchulleiter
Gefährliches Halbwissen“, hört man oft.
Doch tatsächlich: Gefährlicher als Halbwissen ist Unkenntnis, zumindest wenn es um Innovation und neue Technologien geht.
WeiterlesenFunktionsweise von Sprachmodellen:
Generative KI-Modelle arbeiten auf Basis von Wahrscheinlichkeiten. Sie lernen, indem sie Regeln und Wahrscheinlichkeiten aus ihren Trainingsdaten erzeugen (vgl. Ki Modelle aus verschiedenen Ländern, Datenbasis). Diese Regeln verwendet die KI anschließend, um Antworten auf Prompts zu erstellen. Das bedeutet, dass sie nicht zwingend Fakten präsentieren, sondern das, was sie aufgrund ihrer Trainingsdaten für am wahrscheinlichsten halten.
Was bedeutet das Fest nach Ostern?
Nimm Deine Zukunft in die Hand. => Mach den ersten Schritt.
Die letzten Wochen für die mögliche Bewerbung laufen.
WeiterlesenDas Kollegium, alle Lehrkräfte, die Verwaltung
und die Schulleitung wünschen Ihnen Frohe Ostern.
WeiterlesenAusgangspunkt war das Kunstwerk aus den 1960er Jahren, das die Fassade des Altbaus ziert. Dessen drei Hauptelemente sind Ohr, Auge und Hand.
WeiterlesenUnser schulisches Qualitätsverständnis (SQV) ist der Rahmen für unsere Schulentwicklung. Wir sind seit 2015 Referenzschule für Medienbildung. Wir haben gut 30 Jahre Erfahrung mit der Digitalisierung, damals „Multimedia“ (1995 das Wort des Jahres), CNC, CAD, CAM, usw.
Ziel ist es, unsere Schülerinnen und Schüler zu digital souveränen Menschen zu entwickeln. Ebenso lernen wir von unseren Schülern. Nicht alle Apps sind den „Erwachsenen“ angepasst. Viele Social Media Kanäle sind stark auf Jugendliche ausgerichtet (Gen X, … GenZ, Gen Alpha, …). Hier geht es uns um ein Lernpartnerschaft in beide Richtungen.
Wir haben Testgruppen mit iPads und convertibles eingerichtet. Unsere aktuelle Planung, unser Medienkonzept, incl. Investitionsplanung und Fortbildungsplanung, liegt bis 2026 vor und wird regelmäßig upgedatet. Die Ergänzungen folgen laufend, basierend auf den pädagogischen Erfahrungen und Ideen (SAMR-Modell), sowie den technischen Entwicklungen.
Unsere technischen Infrastruktur ist gut und wird kontinuierlich weiterentwickelt.
Materialsammlung:
Unser schulisches Qualitätsverständnis (SQV) wird Jahr für Jahr überprüft und ggf. angepasst. Seit 2016 ist QM ein ständiger Begleiter (pdca-Zyklus) und gutes Werkzeug für unsere Schulentwicklung mit Qualität (SEmQ).
Referenzschule für Medienbildung, seit 2015, in Kooperation mit StMBW
Unser Exzellenzzentrum ist ein Herzstück für unsere Ausbildungsangebot (Industrie 4.0 => 5.0, Automatisierungstechnik, E-Commerce, …).
2025 werden wir Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologien (PIZ) Die Bewerbung läuft (Stand 2/2025).
Digitale Schule 2020, Projekt der Stiftung Bildungspakt
Digitale Bildung in Bayern, Digitalpakt Schule, StMBW
Unterstützung durch mBDB und iBDB
mebis, vielfältige Angebote: u.a. Lernplattform, digitale Tafel, Mediathek
Digitaltag der Regierung von Schwaben, ca. 40 Workshops
Online Module der Akademie, Unterrichtsentwicklung analog und digital
Toolbox Lehrerbildung – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter, TU München
EduSwabia, Lehrermedientag
Zusatzqualifikation der IHK Schwaben, Digitale Kompetenz (u.a. 43 Videos mit Handout, betriebliches Projekt, Abschlussprüfung am iPad), als E-Learning verfügbar
Fortbildungsangebot für Automatisierungstechnik der ALP und RLFB
Fachtagungen der BAG Elektro-/Metalltechnik
Digital und regional, Hochschulen in Schwaben, Vernetzung mit unserer Technikerschule, Projektarbeiten mit Firmen im Landkreis
Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, acatech, u.a. europäische Social Media Plattform
Höchstädt/Lauingen: Wirtschaftsfaktor Berufsschule: So entwickeln sich Schülerzahlen im Landkreis
Kreisausschusssitzung am 25.11.2024, Beschlussfassung über das Berufsschulentwicklungskonzept 2024
An die Abgeordneten wurde wie üblich, im Vorfeld ein umfassendes Handout ausgegeben: Berufsschulentwicklungskonzept für das Staatliche Berufliche Schulzentrum Höchstädt und die Staatliche Berufsschule Lauingen zur Planung und Durchführung baulicher Investitionen – Informationen zum aktuellen Stand von Herrn Feeß, LRA, abgestimmt mit Herrn Behringer, LRA und den beiden Schulleitungen in Lauingen und Höchstädt, sowie den betreffenden Abteilungen und Lehrkräften.
Der Kreisausschuss hat sich in seiner Sitzung vom 10.07.2023 für die Erstellung eines Berufsschulentwicklungskonzepts ausgesprochen, um für anstehende Bau- und Unterhaltsinvestitionen des Landkreises Dillingen a.d.Donau bei der Staatlichen Berufsschule Lauingen und dem Staatlichen Beruflichen Schulzentrum Höchstädt eine zusätzliche Entscheidungshilfe haben. Die Kreisverwaltung wurde vom Ausschuss beauftragt, in Gesprächen mit der Regierung von Schwaben und den Schulleitungen der beiden Berufsschulen zu prüfen und aufzuzeigen, ob und in welchem Umfang die jeweils vorhandenen Ausbildungsstrukturen bzw. Ausbildungsschwerpunkte fachlich angepasst und zukunftsfähig weiterentwickelt werden können. Dabei sollte die in den letzten Jahren wiederkehrend ins Gespräch gebrachte Verlagerung des Ausbildungsberufs der Straßenbauer von Lauingen nach Höchstädt, sowie der Fortbestand der Technikerschule in Höchstädt (angesichts geringer Schülerzahlen), ebenfalls Bestandteil der vom Kreisausschuss beauftragten Betrachtung sein. Ebenso die 2014 in Lauingen nicht weiterverfolgten notwendigen Bauabschnitte.
abgestimmt mit der Abteilung Z02 Kommunaler Hochbau mit Gebäudemanagement und FB 14, Verwaltung der Kreiseinrichtungen/Liegenschaften und Schulentwicklung des LRA.
https://www.landkreis-dillingen.de/Fachbereiche.n30.html
Errichtung einer Leichtbauhalle mit Materiallager (500 m2) für die Bautechnik. DerStandort, die Bauabfolge ist noch zu klären. Es folgt dann der Abriss der Straßenbauhalle (E, in Abhängigkeit von der in späteren Jahren zu treffenden Entscheidung über den künftigen Beschulungsort der Straßenbauer.) Alle Argumente sprechen aktuell für eine weitere Beschulung in Lauingen (siehe Statement der Regierung von Schwaben, und StMUK).
Eine Sanierung der bestehenden Halle ist unwirtschaftlich, die Halle ist zu klein und es fehlt eine Lüftung/Absaugung.
Energetische und bauliche Sanierung des Fliesen- und Klinkerbaus in Bauabschnitten (Haus B und C)
Errichtung einer Sporthalle (S)
Aktuell fahren wir nach Gundelfingen in die Kreissporthalle und nutzen die Stadthalle Lauingen mit wenigen Klassen.
Zahlen, Daten und Fakten
aktuelle Schülerzahlen
2024_11_25_Kreistag_BSLred.pdf
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Artikel Online: Höchstädt/Lauingen: Wirtschaftsfaktor Berufsschule: So entwickeln sich Schülerzahlen im Landkreis
Artikel, Wirtschaftsfaktor Berufsschule
Berufsschulentwicklungskonzept im Kreisausschuß, die Schulleitungen stehen Rede und Antwort, vorbereitet wurde es mit Herrn Feeß und Herrn Behringer vom LRA. Danke an das Tandem vom LRA. PJH
2024_11_27_Höchstädt_Lauingen_ Wirtschaf
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140 Gäste in der Aula, Schülerinnen und Schüler, Ehrengäste aus Politik und Wirtschaft, Lehrkräfte, Verwaltung, Hausmeister, …
15.00 Uhr bis 16.59 Uhr, dann Ausklang bis 19.30 Uhr, …
Fotograf: Kersten Henne, StD, Mitarbeiter der Schulleitung
Artikel in der DZ: Berufsschule Lauingen feiert „111-jähriges Jubiläum“ – mit einem Augenzwinkern – STAATLICHE BERUFSSCHULE LAUINGEN (bs-lauingen.de)
weitere Impressionen sind über die Schulleitung und das Sekretariat einsehbar und erhältich …
Schulleiter Peter J. Hoffmann führt durch eine Reise von der Vergangenheit in die Zukunft. Zudem berichten ehemalige Schüler von ihrem Werdegang.
von Michael Stelzl, DZ 12.11.24
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